长沙麻将规则胡图解

深刻認識“課程思政”的時代價值

2019年08月18日 09:51:02
來源: 人民日報 作者: 韓憲洲

  “課程思政”是高校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以習近平總書記關于教育工作的重要論述為根本遵循,落實立德樹人根本任務的重要舉措,是構建德智體美勞全面培養的教育體系和高水平人才培養體系的有效切入,也是完善全員全程全方位“三全育人”的重要抓手。

  教育是國之大計,黨之大計。高校肩負為黨和國家培養人才的重任,應高站位認識“課程思政”的時代價值,提升立德樹人的針對性和實效性。

  高度上,“培養什么人,是教育的首要問題”。與傳統把思政課作為育人主渠道的觀念不同,“課程思政”是將所有課堂作為育人主渠道,旨在將思想政治教育有機融入各門課程的教學和改革,實現知識傳授與價值引領的有效結合,實現立德樹人的潤物無聲,進而實現培養社會主義建設者和接班人,培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才的根本任務。因此,要按照中國特色社會主義偉大事業興旺發達、后繼有人的要求,從解決“首要問題”的根本舉措的高度,提升深化“課程思政”建設的境界和情懷,落實好立德樹人根本任務。

  深度上,“課程思政”是構建“兩個體系”的有效切入點。當前,如何把思想政治工作體系有效貫通高水平人才培養體系是高等教育領域亟待攻關的重大課題。“課程思政”應以課堂教學為切入點,以教師作為思想政治教育工作的最活躍要素,著力優化課程設置,修訂專業教材,完善教學設計,把思想政治工作體系貫通學科體系、教學體系、教材體系、管理體系等。“課程思政”建設的邏輯思路充分體現了把思想政治工作貫通人才培養體系的可能與價值。因此,要按照加快教育現代化、建設教育強國,辦好人民滿意的教育的要求,從構建“兩個體系”的深度,加大深化“課程思政”建設力度,探索“專業思政”“學科思政”建設,全面提高人才培養能力。

  廣度上,“課程思政”是完善“三全育人”的重要方面。“課程思政”不是哪一門課或哪一個部門的事情,而是一項為黨育人為國育才的系統工程。它強調包括思想政治理論課在內的所有課程都有育人功能,所有教師都有育人職責。推進“課程思政”建設是全體教職工的共同責任,涉及教育教學全過程各方面,縱向需要層層激發動力、形成共識,橫向需要多部門協同配合、互相支持,客觀上有利于帶動“三全育人”格局的形成。因此,要按照完善中國特色高等教育制度,實現教育治理體系和治理能力現代化的要求,深化“課程思政”建設,推動完善“三全育人”工作體系和機制。

  近年來,北京聯合大學把習近平新時代中國特色社會主義思想作為“課程思政”建設的源頭活水,把“課程思政”作為落實立德樹人的根本性舉措,全方位行動,持續性推進,實現了思想政治工作從思想政治理論課為主渠道向所有課堂為主渠道的轉變,把立德樹人納入黨委主體責任,開創了高校教師黨支部推進“課程思政”建設的先河,牢牢把握住“教育者先受教育”這個難點和思想政治教育元素的“挖掘”與“融入”這個關鍵點,教師具備了立德樹人“三項基本功”。通過“課程思政”建設,愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義在師生中實現高度統一,“三全育人”格局加速形成,教師黨支部站到了立德樹人的第一線,提升了課堂建設的質量。

  學校“課程思政”建設實踐表明,高校只要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,真學真懂真信真用,堅持把立德樹人作為根本任務,堅持以人民為中心發展教育,就一定能實現教育的改革創新。當然,“課程思政”作為一項系統工程,目前仍處于起步階段,還需不斷深入探究“課程思政”教學規律,全面強化體系化、規范化建設,科學實施考核評估與效果評價等,需要高校工作者不忘初心,牢記使命,堅定方向,才能圓滿完成黨和國家交給的任務,落實好立德樹人根本任務。

  (作者為北京聯合大學黨委書記)

標簽 - 課程思政,思想政治理論課,教育強國,憑欄,課程設置
網站編輯 - 李丹華
长沙麻将规则胡图解 河北十一选五任五遗漏 福建时时彩11选五开奖结果查询 万彩会彩票群 甘肃快三和值走势 河南十一选五开奖结果走势图百度乐彩 高手一尾中特 股票配资论坛找象泰配资券商背景@G 云南体彩网 北京时时彩开奖规律 8号彩票安卓