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思政課如何講出思想的深度?

微理論 發表于 2019-11-04


在教育實踐中,有的教學之所以引不起學生的興趣,一個重要原因就是在學生已有的認識水平上簡單重復,或者停留在紙面、字面上簡單打轉轉。面對知識儲備更加豐富、理性思維更加發展、價值選擇更加多樣、思想渴求更為強烈,青春躍動、快速成長的大學生群體,我們如何以思想理論的深度增強思政課的磁性?

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